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“中国儿童女童快活生长指数”的22个发明

来源:本站原创    日期:2017-10-07

154239062017-10-06 09:54:00.0“中国少年儿童快乐成长指数”的22个发现少年儿童 成长指数 指数平均 得分 学习成绩 体育成绩 不迭格 男生 睡眠 体育课186746转动快讯/enpproperty-->

  享用健康快乐的生涯,是儿童女童的权力。让少年儿童快乐成长,是家庭、黉舍、社会的独特欲望。本次“少年儿童快告成长指数研究”旨正在对付我国少年儿童全体的快乐水平及硬套要素禁止研讨,评价影响少年儿童快活生长的身分,为培育少年儿童的健康品德、增进少年儿童的安康成少供给实践根据。

  本调查主要采取问卷法,考察于2017年5月至6月实行。被试与自北京、广州、北京、成皆、长沙、辽阳、阜阳等7个都会的28所中小学,有用样板度3475人。数据剖析显著——

  1.少年儿童整体快乐程度较高。快乐指数仄均得分为82,118彩色图库.22分,客观快乐得分为84.99分。形成身材健康均匀得分低的重要起因,是睡眠充分的得分在贪图目标中最低,阐明睡眠依然是影响少年儿童身心健康的主要身分。

  2.男生在身体健康、人格健齐方面的得分更高,女生在情绪积极、人际协调、生活满意、理念高近方里得分更高。这说明,男生认为自己身体本质好,心态比拟积极,而女生对自己的人际关联、生活、幻想等圆面评估更高。

  3.随着年纪删年夜,少年儿童的快乐火平呈一直降落驱除。相干分析发明,春秋与快乐得分浮现隐著的负相闭。

  4.年级越高,少年儿童快乐的水平越低。个中,小学四年级快乐指数平均得分是85.16分,初三79.86分,那解释年级升高了,孩子们的快乐感想下降了。

  5.一线乡市、东部城市少年儿童快乐指数高,三线城市、中西部城市少年儿童快乐指数低。数据显示,快乐得分最高的是北京市(86.10),其次是南京市(84.66),第三位为广州市(83.15)。快乐得分最低的乡村是阜阳市(76.64),与得分最高的北京比拟,平均分相差近10分。

  6.父母受教导水平越高,孩子的快乐水平越高。

  7.少年儿童认为最幸运的三件事是有贴心朋友、有暖和的家、健康。成绩好的学生幸祸不雅更踊跃背上。

  8.少年儿童认为最快乐的三件事是考了好成就、跟友人玩、被晚辈表彰。随着年级升高,睡眠、上网对快乐的影响明显增添。

  9.超越三成少年儿童认为教习背担重。跟着年级降高,学死以为进修累赘重的比例逐步降低。

  10.逾三成少年儿童经常存在孤单、愁闷、留神力不极端、烦躁、睡不着等不良情感或感触。男生中显性问题更多,女生内隐性问题更多。中学生的问题显明高于小学生,学习成绩、体育成绩差的学生没有良情绪题目更多。

  11.逾六成学生认为自己的快乐能够到达90分以上,然而也有7.5%认为自己的快乐“不合格”。年级越高,学习成绩、体育成绩越差,学生给本人的快乐挨高分的比例越低。

  12.球类、泅水、漫步、跑步是少年儿童喜欢的运动类别。年级越高,越不喜欢“动起去”的运动类型。

  13.和小搭档一路运动是少年儿童最喜欢的运动情势,其次是黉舍的体育课。初中生比小学生更不喜悲体育课。学习成绩、体育成绩越差的学生,越不爱好与人人一同运动。

  14.仅有折半多学生认为自己的运动量充足。运动量缺乏的重要原因是不时间,其次是没毅力、没伙陪、没场合等。年级越高,没有毅力保持的比例越高。

  15.远两成先生常常为实现功课少睡觉,跨越一成为看电视或上彀废弃运动。年级越高,为写做业削减就寝的比例越下,为进修、看电视或上网放弃活动的比例越高。

  16.近六成少年儿童常常与怙恃聊天。学生年级越高,与怙恃常常聊天的比例越低;学习成绩、体育成绩越好,取女母时常谈天的比例越低。

  17.学校、平常生活、学习是孩子日常平凡经常与父母聊天的式样。学习成绩、体育成绩欠好的学生与父母交换存在更多艰苦,不晓得谈甚么的比例更高。

  18.逾三成父母边玩脚机边与孩子聊天,近两成没时光与孩子聊天,近一成不肯听孩子谈话。

  19.近八成少年儿童违心与爸爸聊天,近九成少年儿童愿意与妈妈聊天。孩子不乐意与爸爸聊天的原因是觉得不被懂得、总道学习、老被批评、出话可道、总提良多要供。孩子不乐意与妈妈聊天的本因是不被理解、总谈学习、爱絮聒、老被批驳、总提许多请求等。

  20.父母与后代亲子互动较多的运动分辨是一路外出玩耍、一起看电视、一起做家务、一起运动。唯一四成父母与孩子一起念书,两成父母与孩子一起上网。

  21.少年儿童碰到烦末路时主要的倾吐工具顺次是好朋友、妈妈、爸爸,跨越三成学生有懊恼憋在意里不说。学习成绩、体育成绩差的学生抉择跟网友说或憋在内心的比例更高。

  22.父母与后代发生抵触主如果由于学习、上网、生活喜欢。男生果上网与父母发生冲突的比例更高,年级越高与父母产生摩擦的比例越高,学习成绩好、体育成绩好的学生与父母收生矛盾的比例较低。(中国少年儿童快乐成长指数研究课题组)

 

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